|
В категории материалов: 19
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Известия Науки - ШКОЛА ДОЛЖНА СТАТЬ ЦЕНТРОМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ | ШКОЛА ДОЛЖНА СТАТЬ ЦЕНТРОМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ Светлана СМЕТАНИНА |
На главную страницу |
|
Школа должна стать центром духовно-нравственного воспитания гражданина России. Российская академия образования уже разработала соответствующую концепцию, которую включили в широко обсуждаемый сегодня стандарт для старших классов.
Осталось понять, как это будет работать в реальной жизни. Участники состоявшегося вчера в Общественной палате "круглого стола" "Современное воспитание молодежи. Духовно-нравственные аспекты" и пытались это выяснить.
Законопроект Федерального стандарта для старших классов школы сегодня не ругает только ленивый - в том числе и за его идеологический аспект. Действительно, духовно-нравственному воспитанию учащихся посвящена отдельная и самая большая глава нового стандарта. Как выяснилось, у нее есть автор - Александр Данилюк, главный редактор журнала "Педагогика", член-корреспондент РАО. Именно в недрах Российской академии образования и родилась в прошлом году концепция духовно-нравственного воспитания молодежи, которую и будут внедрять в школах.
По словам Данилюка, "в стандарте уделяется первостепенное внимание воспитанию", поскольку принято решение вернуться к единству воспитания, образования и развития, которое в последние 20 лет было утрачено. Каждое образовательное учреждение при переходе на новый стандарт будет обязано разработать собственную программу духовно-нравственного развития учащихся. Данилюк не настаивает, чтобы это был набор неких предметов. По его мнению, "это должна быть программа нравственного уклада школьной жизни, поскольку воспитывают не слова, а среда". Получается, что школа должна стать островком духовно-нравственной жизни. При этом работать ей приходится, по словам того же Данилюка, в агрессивной среде.
Стандарт предусматривает, что школа также должна обеспечить повышение педагогической культуры родителей. То есть заодно воспитывать или, скорее, перевоспитывать и взрослых - для достижения "социального партнерства". Александр Данилюк признает, что все это серьезно увеличит нагрузку на учителей - "они уже стонут, но работы будет еще больше". Как это будет сочетаться с материальным вознаграждением, непонятно. Получается, обозленные и раздраженные от возросшей нагрузки и вечного безденежья учителя должны воспитать высоконравственных граждан нашей страны. Какая-то нестыковочка получается. Александр Данилюк и сам это понимает, заявляя, что без кадрового и материального ресурса проблемы воспитания не решить и школу "нельзя оставлять один на один с новым стандартом".
Впрочем, оказывается, и без нового стандарта в школе есть резервы для воспитания полноценной личности, надо их только правильно использовать. По убеждению Александра Мелик-Пашаева, главного редактора журнала "Искусство в школе", это гуманитарно-художественные дисциплины. Именно на этих занятиях можно привить ребенку чувство прекрасного, способность понимать других людей и сопереживать им. "Если человек растет эмоционально бесчувственным, то чем он успешнее во всем остальном, тем опаснее для общества", - уверен Мелик-Пашаев. Но проблема в том, что именно гуманитарные дисциплины в последнее время активно вытесняются из учебного процесса. "Год назад было поручение российского президента о развитии гуманитарно-художественного образования в школе", - напомнил Мелик-Пашаев. И что? В результате изучать их стали еще меньше. Например, сочинение, когда-то обязательное для выпускников старших классов, больше не является таковым. А ведь способность грамотно излагать свои мысли на художественную тему тоже характеризует развитие личности. Может, ввести общий курс, посвященный мировой культуре, предлагает Александр Мелик-Пашаев. Время для предложений и поправок в стандарт еще есть. Читайте также: Известия Науки - МОСКОВСКИЕ ШКОЛЬНИКИ ПОЛУЧИЛИ НЕЖДАННЫЕ КАНИКУЛЫ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ ИЗВЕСТ.
|
Известия Науки - В РИМЕ ТОРЖЕСТВЕННО ОТКРЫЛСЯ ЕЖЕГОДНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ ФОРУМ | В РИМЕ ТОРЖЕСТВЕННО ОТКРЫЛСЯ ЕЖЕГОДНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ ФОРУМ Юрий ПОЛИТОВ |
На главную страницу |
|
В мэрии города Рима в зале Юлия Цезаря торжественно открылся ежегодный Международный студенческий форум.
Организованный Федеральным агентством "Россотрудничество" форум стал первым официальным мероприятием в рамках Года русской культуры и русского языка в Италии и Года итальянской культуры и итальянского языка в России.
Впервые форум прошел в прошлом году во Франции. В этом году в Италии студенты из Москвы, Санкт-Петербурга, Тамбова, Тольятти, Нижнего Новгорода, Новосибирска обсудили с итальянскими коллегами темы образования, культуры и инноваций, а руководители крупных российских вузов достигли договоренности о реализации совместных программ с известным университетом Рима "Ла Сапиенца".
На торжественном открытии форума специальный представитель президента России Михаил Швыдкой зачитал приветствие Дмитрия Медведева участникам, в котором особо подчеркивалась роль студенческого диалога в создании передовых совместных проектов. "Ведь именно молодым людям присущи неординарный взгляд на мир, дерзость мыслей, смелость инициатив", - сказано в послании.
Завершая церемонию открытия, президент Санкт-Петербургского университета Людмила Вербицкая сравнила форум с гигантским кораблем под названием "Россия - Италия" и пожелала ему доброго пути. В зале Юлия Цезаря зазвучал "Гаудеамус".
В дни работы форума в университете "Ла Сапиенца" и Консерватории имени св. Чечилии состоится Ассамблея ректоров высших учебных заведений России и Италии, будут проведены тематические секции "История и право", "Образование", "Культура", "Технологии и энергетика", "Инновации", состоится открытие Фестиваля русского языка и русской словесности. В эти дни в итальянской столице также пройдут выставки-презентации вузов, мастер-классы для студентов.
Международный студенческий форум направлен на решение приоритетных задач в сфере образования и науки, развитие прямых связей между российскими и зарубежными учебными заведениями и реализацию совместных научно-технических и гуманитарных проектов. Читайте также: Известия Науки - В СЕМИ ВУЗАХ СТРАНЫ БУДУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ .
|
Известия Науки - РУБРИКА "РОДНАЯ РЕЧЬ". ВСЕ ВМЕСТЕ И НИКТО КОНКРЕТНО
Известия Науки - ИННОВАЦИИ ПРИЖИЛИСЬ В ВУЗАХ
В России функционирует свыше 700 малых инновационных предприятий, созданных при вузах. Немного. Но, как заверил премьера Владимира Путина глава Минобрнауки Андрей Фурсенко, это только "начало долгого пути".
Закон, разрешающий студентам прямо в стенах Alma Mater открывать небольшие экспериментальные предприятия, появился еще летом 2009 года. Авторы надеялись, что это подтолкнет талантливых и предприимчивых студентов к действию. Но сколько-нибудь ощутимые результаты появились только сейчас.
- Сегодня более 700 предприятий уже создано, - последнюю статистику Фурсенко озвучил на встрече с главой правительства.
Процесс пошел только после того, как власти согласились на законодательные поблажки. Например, правительство одобрило законопроект об упрощении предоставления интеллектуальной собственности и возможности передачи этой собственности. Законопроект о том, что эти предприятия могут брать в аренду помещения без конкурса, просто договорившись с вузом, согласован. А закон об упрощенном налогообложении этих малых предприятий прошел первое чтение в Думе.
По словам министра, бизнес при вузе - очень выгодное во всех отношениях дело. Для кого-то это отличный старт-ап, а кто-то без отрыва от студенческой скамьи может получить ощутимую прибавку к стипендии (которую, кстати, некоторые чиновники настойчиво предлагают вообще отменить - как утратившую свою функцию основного студенческого дохода).
- Молодые ребята сегодня ставят вопрос не о том, что нужно обязательно повысить стипендию, хотя в этом они тоже заинтересованы, а о том, что надо создать условия, чтобы они могли зарабатывать. Мы проанализировали ситуацию в разных вузах, где от 30 до 100 старшекурсников работают, - рассказал Фурсенко. - Причем средняя зарплата где-то шесть тысяч. Это в Самаре, в Казанском техническом университете. А есть вузы, например, в Твери, где средняя зарплата 15 тысяч.
- Я так понимаю, что это, тем не менее, начало пути? - уточнил премьер.
- Начало, но они занимаются не тем, что зарабатывают деньги какой-то побочной деятельностью, а именно по своей тематике, - подчеркнул Фурсенко.
- Не подрабатывают сторожами. Разница есть, - согласился Путин.
Заступились за библиотекарей
После перехода на новую систему оплаты труда в бюджетной сфере, требующую повышения эффективности труда, школьные библиотекари оказались первыми кандидатами на вылет. А те, кто все же сохранил место, сильно потеряли в зарплате. Минобрнауки в качестве выхода предложило ввести должность библиотекаря-педагога, но встретило сопротивление другого министерства - здравоохранения и социального развития.
- В новых стандартах, которые мы постепенно принимаем, есть требования к организации образовательного процесса. Это, во-первых, существование школьной библиотеки, во-вторых, активная работа в них по информационному обеспечению школьного процесса и по "продвижению книги в жизнь школьников", - доложил Андрей Фурсенко премьеру. - Это позволит, с одной стороны, изменить отношение к библиотекарю, с другой стороны, даст возможность библиотекарям получать те льготы, которые получают педагоги. Читайте также: Известия Науки - РОССИЙСКИЙ СОЮЗ РЕКТОРОВ ПРЕДСТАВИЛ СВОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ЗАКОНОПРОЕКТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И.
|
Известия Науки - НОВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НАЧНЕТ ДЕЙСТВОВАТЬ НЕСКОРО | НОВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НАЧНЕТ ДЕЙСТВОВАТЬ НЕСКОРО Анастасия САВИНЫХ |
На главную страницу |
|
Премьер Владимир Путин предложил не торопиться с введением нового государственного образовательного стандарта для старшей школы. Чиновники от образования согласились: в полной мере стандарт начнет действовать только в 2020 году.
Проект нового стандарта обучения чиновники обнародовали еще в конце прошлого года в расчете на общественную дискуссию. Ученикам десятых и одиннадцатых классов предложили выбирать, что и в каком объеме изучать. Обязательными оставили лишь четыре предмета - физкультуру, ОБЖ, курс не существующей пока дисциплины "Россия в мире" и некий "индивидуальный проект". Многие ученые и родители в интернете собирали подписи и требовали наложить вето на проект.
- Вы знаете, как я люблю спорт и физкультуру, но если ваши эксперты решили сделать физическую культуру единственным обязательным предметом в школе, то, мне кажется, они перестарались, - сказал Путин на президиуме правительства, обращаясь к министру образования и науки Андрею Фурсенко. - У юристов это называется "эксцесс исполнителя".
- Это первое предложение, - ответил министр. - Обязательных предметов будет не меньше десяти. Есть несколько предметов (в частности, ОБЖ и физкультура), которые обязательны для любого направления - независимо от того, будет ли школьник гуманитарием, будет ли он естественные науки изучать. Ребята должны быть одинаково здоровыми.
Путин рекомендовал, прежде чем принять решение, семь раз подумать.
- Школьник - это еще даже не студент. В таком возрасте человеку подчас трудно принять окончательное решение, - сказал премьер. - Вопросы такого фундаментального значения для будущего страны должны самым широким, открытым образом обсуждаться с экспертным сообществом, с общественностью, а потом уже, может быть, эксперименты какие-то нужно провести. Вообще спешить с такими фундаментальными изменениями нельзя.
Андрей Фурсенко сообщил, что применять на практике эти стандарты начнут не раньше, чем с 1 сентября 2013 года, а в полной мере - только в 2020 году.
Иностранцам разрешат инвестировать в молоко
Президиум правительства одобрил первый пакет мер, облегчающих доступ иностранных инвестиций в стратегические отрасли экономики. Глава Федеральной антимонопольной службы (ФАС) Игорь Артемьев пояснил, что пакет призван упростить приход инвесторов в стратегические отрасли и "убрать те устаревшие и явно избыточные нормы, которые по факту не влияют на обеспечение национальной безопасности, но служат барьером для реализации совместных деловых проектов, оборачиваются длительными и громоздкими согласительными процедурами".
На данный момент существуют 43 отрасли, в которые иностранцу инвестировать нельзя. Их список определен в законе об иностранных инвестициях. Но после вступления в силу поправок в этот закон, о которых говорил Артемьев, из списка исчезнут недропользование, банки, производства, где применяются условно патогенные бактерии IV группы (например, молочная промышленность), и производства с применением радиационно опасных материалов. Читайте также: Известия Науки - ТВОРЧЕСКИМ ВУЗАМ ОСТАВЯТ ПРЕЖНИЕ НАЗВАНИЯ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ ИЗВЕСТИЯ.
|
Известия Науки - ЦЕРКОВЬ ЗАНЯЛАСЬ ОБРАЗОВАНИЕМ
"Предстоит большая работа по разъяснению того, что светский характер образования не тождествен атеистическому", - сказал Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл, выступая на открывшемся вчера в Москве Архиерейском соборе.
В центре его внимания широкий круг проблем: от внутрицерковного управления до повсеместного строительства недорогих храмов. Но образованию и воспитанию детей уделено особое внимание. В своем докладе Предстоятель неоднократно обращался к этой теме. Говоря о подготовке и обсуждении проекта нового закона "Об образовании", Патриарх предложил ввести в него положения, посвященные религиозному образованию. По его словам, они "должны урегулировать практику взаимодействия государства, органов местного самоуправления и религиозных организаций в преподавании знаний о религиозной культуре, воспитании учащихся в дошкольных учреждениях, средней школе, светских вузах". Причем это должна быть система непрерывного образования: от дошкольных учреждений до средней школы, а затем профессионального и высшего образования. Таким образом, идея обучения основам православной культуры с детского сада, высказанная одним из архиереев на состоявшихся недавно Рождественских чтениях, становится все более популярной в Церкви. По мнению Патриарха, в законодательстве об образовании необходимо отразить "уважение к мировоззрению наших религиозных сограждан". А вот закрепление в нем "антирелигиозной идеологии, противопоставляющей так называемые "общечеловеческие ценности" и "светский гуманизм" религиозному мировоззрению" Предстоятель считает недопустимым.
В своем выступлении Его Святейшество говорил не только о преподавании "Основ православной культуры", но и о деятельности церковных приютов для сирот. Патриарх Кирилл особо подчеркнул, что недопустимо делать детский приют непосредственной частью монастыря: "Обитель должна позаботиться о подборе педагогов и персонала, о налаживании материального обеспечения приюта, а также о духовном окормлении детей с учетом их возраста и без навязывания им монашеского образа жизни". Предстоятель заявил, что церковные приюты должны получить государственные лицензии. Кроме того, Патриарх Кирилл сказал, что в ближайшее время будут разработаны и православные правила создания приютов, и эти учреждения кроме государственной лицензии будут получать еще и церковную. Вероятно, озабоченность Патриарха вызвана скандалом вокруг приюта в Боголюбовском монастыре (Владимирская область). Читайте также: Известия Науки - В СЕМИ ВУЗАХ СТРАНЫ БУДУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ .
|
Известия Науки - В СЕМИ ВУЗАХ СТРАНЫ БУДУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ | В СЕМИ ВУЗАХ СТРАНЫ БУДУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ Андрей ЧЕРНАКОВ |
На главную страницу |
|
Вчера вузы вывесили на своих сайтах информацию о том, какие экзамены предстоит сдавать абитуриентам-2011. За месяц выпускники должны определиться со своим выбором. Глава Рособрнадзора Любовь Глебова рассказала журналистам об особенностях выпускной и вступительной кампании этого года.
С 20 по 30 апреля единый госэкзамен будут принимать у досрочников. Основная же волна, в которую ЕГЭ будут сдавать 790 тысяч выпускников этого года, будет проходить с 27 мая по 20 июня. Вторая волна продлится с 8 по 18 июля, она предназначена для выпускников других лет. Всего ЕГЭ-2011 будет сдавать около миллиона человек. По прогнозам Рособрнадзора, в среднем на одного сдающего приходится три с половиной экзамена.
Теперь про особенности нынешнего года. Ребятам, которые до 1 марта так и не выбрали предметы для сдачи на добровольной основе, теперь не нужно обращаться в федеральные органы. Право решать, насколько уважительны причины, помешавшие им сделать свой выбор в срок, предоставлено субъектам федерации. А Рособрнадзор по закону получил право определять, какими дополнительными устройствами и материалами можно пользоваться на разных экзаменах. В этом году к числу таких предметов относятся линейка, непрограммируемый калькулятор и транспортир. А вот мобильники теперь даже в выключенном состоянии запрещено проносить на экзамены, рассказала "Известиям" Любовь Глебова. Победителям и призерам олимпиад школьников разрешается использовать свою льготу только один раз - при поступлении в один вуз и на одну специальность. До начала приема документов каждый вуз должен зарегистрироваться в Федеральной базе свидетельств. А на проверку через ФБС подлинности результатов в поданных документах вузу дается 10 дней.
Как рассказала "Известиям" директор департамента профобразования Минобрнауки Татьяна Давыденко, помимо МГУ и СПбГУ, имеющих особый статус, право на дополнительные испытания по профильному предмету в этом году получили несколько вузов. В прошлом году на ряд специальностей в них был такой конкурс, что на одно место претендовали не менее двух высокобалльников, а средний балл зачисленных составлял от 80 до 100, пояснила Любовь Глебова. Всего таких вузов семь, специальностей - 13, а их перечень на днях будет утвержден постановлением правительства. Как удалось выяснить "Известиям", в заветный список попали Самарский аэрокосмический университет и ряд столичных и региональных вузов. Читайте также: Известия Науки - МОСКОВСКИЕ ШКОЛЬНИКИ ПОЛУЧИЛИ НЕЖДАННЫЕ КАНИКУЛЫ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ ИЗВЕСТ.
|
Известия Науки - В ЗАКОНЕ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" СОХРАНЯТ ГЛАВНОЕ
Посещаемость сайта, на котором вчера завершилось обсуждение законопроекта "Об образовании", составила более 12 млн просмотров. И все это будет учтено при подготовке аналитического обзора, который выйдет в феврале.
Напомним, что новый документ заменит два базовых закона - "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", которые были приняты в 1990-е годы. В нем будут прописаны нормы по всем уровням образования, включая дошкольное, начальное, среднее, высшее и дополнительное. Теперь, когда общественное обсуждение завершилось, специальная комиссия под руководством советника президента, известного юриста Вениамина Яковлева подготовит аналитический обзор по комментариям и придаст законопроекту окончательный вид.
Текст проекта был доступен для комментирования на сайте zakonoproekt2010.ru в течение двух месяцев, с 1 декабря 2010 года. За этот период посещаемость сайта составила 12 млн 53 тыс. просмотров, зарегистрировано 210 тыс. уникальных адресов посетителей сайта. Всего по содержанию проекта закона было оставлено около 11 тыс. комментариев. Проект закона будет доработан с учетом результатов общественного обсуждения.
По мнению главы Минобрнауки Андрея Фурсенко, вопросы модернизации образования затрагивают интересы каждой семьи, и формат общественного обсуждения был крайне важен для учета интересов общества. "Образование является важнейшей сферой ответственности государства, поэтому мы руководствовались принципом "не навреди", - подчеркнул министр. - Гарантии бесплатности и доступности качественного образования, участия родителей в образовательном процессе, профессионального роста учителей и преподавателей будут обязательно сохранены в тексте законопроекта". Читайте также: Известия Науки - ТВОРЧЕСКИМ ВУЗАМ ОСТАВЯТ ПРЕЖНИЕ НАЗВАНИЯ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ ИЗВЕСТИЯ.
|
Известия Науки - РОССИЙСКИЙ СОЮЗ РЕКТОРОВ ПРЕДСТАВИЛ СВОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ЗАКОНОПРОЕКТ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" | РОССИЙСКИЙ СОЮЗ РЕКТОРОВ ПРЕДСТАВИЛ СВОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ЗАКОНОПРОЕКТ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" Светлана СМЕТАНИНА |
На главную страницу |
|
Студентов нужно не только учить, но и воспитывать. Государство должно гарантировать выполнение финансовых обязательств перед сферой образования. А вузам следует наконец заняться наукой. Так считает Российский союз ректоров (РСР), представивший свои предложения в законопроект "Об образовании".
РСР, изначально жестко критиковавший новый законопроект, суммировал свои предложения в виде семи принципов образовательной деятельности. Они касаются единства образовательного пространства; паритетности обучения и воспитания; интеграции образования и науки; академической свободы; единства и преемственности уровней образования; сбалансированности интересов учащихся, родителей, преподавателей, работодателей и учредителей; а также открытости образования обществу.
В частности, ректоров беспокоит, что сегодня в системе образования основное внимание уделяется обучению, а не воспитанию учащихся. Чтобы устранить этот дисбаланс, они предлагают больше заниматься внеклассной работой, увеличив финансирование для стимулирования к этому преподавателей. Еще один важный момент - распределение ответственности между всеми участниками образовательного процесса. Предлагается прописать в законе обязанность учредителя обеспечивать полное финансирование учебного заведения. Только в этом случае от школы или вуза можно требовать выполнения всех образовательных программ.
Работодатели, как известно, сегодня часто недовольны профессиональной подготовкой выпускников вузов. Теперь им предлагается принимать в этом непосредственное участие. Рекомендуется прописать в законе правовые нормы, по которым работодатель должен будет сотрудничать с вузом - например, организуя производственную практику. Также работодателям предложено компенсировать затраты государства на обучение студентов, которые будут работать у них. Правда, признается, что это предложение требует серьезной проработки.
Не забыли ректоры и об ответственности самих вузов, обязав их заниматься научной деятельностью. Известно, что именно отсутствие такой работы - одна из главных проблем современной российской высшей школы. По убеждению РСР, "всякий вуз, который претендует называть себя таковым, обязан быть научно-образовательным учреждением". Правда, и это увязано с достаточным финансированием. Читайте также: Известия Науки - МОСКОВСКИЕ ШКОЛЬНИКИ ПОЛУЧИЛИ НЕЖДАННЫЕ КАНИКУЛЫ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ ИЗВЕСТ.
|
Известия Науки - МОСКОВСКИЕ ШКОЛЬНИКИ ПОЛУЧИЛИ НЕЖДАННЫЕ КАНИКУЛЫ
Московские школьники получили нежданные каникулы. Департамент образования, следуя рекомендациям Роспотребнадзора, объявил недельный карантин по причине эпидемии гриппа.
Ученикам младшей и средней школы (с 1-го по 8-й класс) нельзя ходить не только в школу, но и в кружки и секции. Впрочем, из этого правила есть исключения.
Решение о "превентивной приостановке деятельности средних общеобразовательных школ" в столице, по словам главы Роспотребнадзора Геннадия Онищенко, было принято в пятницу. Причина - эпидемический порог заболеваемости гриппом превышен на 40%. Всего в Москве на прошлой неделе гриппом и ОРВИ (острыми респираторно-вирусными инфекциями) болело более 91 тысячи человек, из них 52 тысячи - дети. Карантин, как показывает опыт прошлого года, традиционно запаздывает - на самом деле пик заболеваемости пришелся на прошлую и позапрошлую недели, когда во многих классах школ можно было наблюдать на уроках по 5-10 человек вместо 20-25. Аналогичная ситуация наблюдалась и в минувшем году, когда двухнедельный карантин был объявлен на излете эпидемии.
Тем не менее школьникам с 1-го по 8-й класс с понедельника по пятницу запрещено ходить на уроки, а также посещать занятия в секциях и кружках. На учреждения, которые не подчиняются департаменту образования, - например, районные культурные центры, где есть танцевальные, театральные, изо- и другие студии, - карантин не распространяется: они продолжают работу в обычном режиме.
Что касается старшеклассников, то здесь решение будет принимать школа. Если на уроки не пришло более 30% класса, то занятия также должны быть отменены. В любом случае на неделю отменяется кабинетная система обучения, при которой дети переходят из класса в класс в зависимости от предмета. Если работающим родителям не с кем оставить ребенка, его можно привести в школу - учителей карантин не касается, и они должны найти занятие для школьника.
Учителям рекомендовано переходить на дистанционное обучение - выдавать домашние задания через интернет, получать сделанное по электронной почте, по электронной почте же отсылать свои замечания. Правда, большинство московских школ вряд ли смогут выполнить это пожелание - их сайты представляют собой три-четыре страницы. И далеко не все учителя старшего поколения пользуются электронной почтой. Читайте также: Известия Науки - ТВОРЧЕСКИМ ВУЗАМ ОСТАВЯТ ПРЕЖНИЕ НАЗВАНИЯ СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ АКАДЕМИИ НАУК РФ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ ИЗВЕСТИЯ.
|
|
|
| Copyright MyCorp © 2026 |
| Сайт управляется системой uCoz |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
